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El método en el Movimiento Guía Femenino

Campfire Team • 15 Octubre 2024
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Qué es el Método del Movimiento Guía Femenino?

El Método del Movimiento Guía Femenino es nuestra manera de facilitar el aprendizaje no formal y lograr nuestro propósito. Este método funciona como un sistema equilibrado que fomenta el aprendizaje autodirigido. Sus cinco elementos interdependientes interactúan entre sí para apoyar a la aprendiz a tomar la iniciativa en su aprendizaje y extraer significado de sus experiencias. Cuando se utiliza correctamente, el método crea un ambiente de aprendizaje donde las aprendices pueden tomar el liderazgo, asegurando que el aprendizaje sea relevante para sus necesidades, intereses y contexto. También genera condiciones para un desarrollo integral en un entorno social, estimulando el intercambio entre pares, la toma de decisiones en grupo, el trabajo en equipo y la convivencia positiva.


¿Por qué es importante el Método del Movimiento Guía Femenino?

Junto con nuestro propósito y valores, el Método del Movimiento Guía Femenino es la base unificadora de nuestro Movimiento educativo. El buen uso de nuestro método es lo que hace único al Movimiento Guía Femenino, no solo en la calidad de las experiencias que ofrecemos, sino en el impacto transformador y duradero que estas pueden generar. Este método crea un entorno de aprendizaje que permite a las aprendices orientarse en la vida, tanto dentro como fuera del grupo, explorar y construir aprendizajes e ideas en conjunto, movilizarse colectivamente, aprender a convivir en un mundo compartido y desarrollar el cuidado de sí mismas y de los demás.


¿Cómo se aplica el Método del Movimiento Guía Femenino?

Como Movimiento de educación no formal, todas las experiencias de aprendizaje dentro del Movimiento Guía Femenino deben emplear nuestro método. Tradicionalmente, se asocia más con el programa juvenil de las Organizaciones Miembro, pero su efectividad radica en hacer que el proceso de aprendizaje sea relevante y accesible para diferentes aprendices, abordándolas de manera integral. Esto aplica a aprendices de todas las edades. Las personas adultas también deberían experimentar el método en todas las oportunidades de aprendizaje que tengan dentro del Movimiento, a nivel local, nacional y global. Las experiencias de aprendizaje poderosas y transformadoras pueden motivar a las personas adultas a permanecer activas en el Movimiento y transmitir su aprendizaje a las generaciones más jóvenes.


 

APRENDIZAJE EN PEQUEÑOS GRUPOS
Aprender a trabajar de manera
efectiva con otras personas y sentirse
empoderadas dentro de un grupo fomenta el
sentido de pertenencia y nos ayuda a alcanzar nuestro potencial.

 

Aprendemos a: apoyarnos mutuamente, negociar, tomar decisiones consultando a otras personas, expresar nuestras necesidades, resolver problemas en conjunto y asumir el liderazgo.

 

¿Cómo se traduce en la práctica?

 

  • Tiempo Espacios y tiempos regulares para el trabajo en pequeños grupos.
  • Facilitar el intercambio entre pares.
  • Cuidar del bienestar individual dentro del grupo.
  • Crear espacios planificados para la toma de decisiones democráticas dentro y entre grupos.
  • Compartir el liderazgo.
  • Fomentar la apropiación del proceso de planificación.
MI CAMINO, MI RITMO

Tomar el liderazgo en nuestro propio viaje de aprendizaje nos anima a valorar nuestro desarrollo personal a lo largo del tiempo y a establecer nuestras propias metas.

 

Aprendemos a: respetar a cada persona como individuo, tomar nuestras propias decisiones, aprender de la mejor manera para nosotras, valorar nuestros logros, colaborar en lugar de competir.

 

¿Cómo se traduce en la práctica?

 

  • Cada aprendiz elige sus propias metas de aprendizaje
    según sus intereses y necesidades.
  • Relaciones de apoyo entre personas adultas líderes y
    jóvenes.
  • Fomento de desafíos individuales y celebración de logros.
  • Uso de diferentes estilos de aprendizaje para garantizar la
    participación de todas.
  • Insignias otorgadas en función de logros individuales.
  • Expresión de la individualidad y fomento del intercambio
    de opiniones.
ARENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA

Aprender a través de experiencias reales nos permite conectar el aprendizaje con nuestra propia vida y desarrollar confianza en nosotras mismas.

 

 

Aprendemos a: afrontar desafíos, aprender haciendo, asumir riesgos, cometer errores, involucrarnos y prestar atención.

 

¿Cómo se traduce en la práctica?

 

  • Las aprendices viven el aprendizaje en primera persona.

  • Participan en desafíos, resolución de problemas y proyectos.

  • Reflexión y debate tras las actividades para procesar el aprendizaje.

  • Compartir aprendizajes y aplicarlos en la vida cotidiana.

  • Desafíos al aire libre para fortalecer la confianza.

  • Fomentar que las integrantes del grupo se enseñen nuevas habilidades entre sí.

CONECTAR CON
OTRAS PERSONAS

Aprender con y de otras personas nos ayuda a construir relaciones significativas y a ampliar o desafiar nuestra visión del mundo.

Aprender con y de otras personas nos ayuda a construir relaciones significativas y a ampliar o desafiar nuestra visión del mundo.

 

 

Aprendemos a: valorar a los demás, apreciar la diversidad, escuchar, conectar, hacer amistades, desarrollar empatía y comunicarnos.

 

¿Cómo se traduce en la práctica?

 

  • Cooperación activa entre jóvenes y personas adultas.

  • Fomento de relaciones positivas y significativas entre

  • pares y con líderes.

  • Creación de oportunidades para inspirarse mutuamente.

  • Grupos mixtos en edades e intereses.

  • Reuniones con diferentes grupos (edad, ubicación,

  • comunidad).

  • Intercambio de historias y aprendizaje de la comunidad

  • local.

  • Fortalecimiento de vínculos a través de experiencias

  • compartidas (como campamentos y eventos).

  • Espacios de aprendizaje intergeneracional.

  • Conexión con diferentes culturas.

CONECTAR
CON MI MUNDO

Aprender del mundo que nos rodea profundiza nuestra comprensión sobre lo que nos importa y nos ayuda a definir el impacto que queremos generar en él

 

 

Aprendemos a: ser ciudadanas activas, generar cambios, conectar con la naturaleza, involucrarnos en nuestra comunidad, alzar la voz para el cambio y prestar atención a la realidad global.

 

¿Cómo se traduce en la práctica?

 

  • Conexión con la naturaleza.

  • Fomento de la búsqueda de significado y conexión más allá de una misma.

  • Aprendizaje sobre el mundo en general.

  • Desarrollo de conciencia y solidaridad con causas comunitarias y globales.

  • Conexión con otras organizaciones juveniles y entidades benéficas.

  • Aprendizaje sobre distintos entornos y cómo navegar y prosperar en ellos.

  • Participación en acciones comunitarias.

  • Viajes y actividades en diferentes lugares, incluyendo experiencias internacionales.

  • Uso de la tecnología para explorar nuevos temas de interés.

  • Experiencias de aprendizaje y aventuras en el exterior variadas y que tengan lugar con regularidad.