LES OBJECTIFS DE CROISSANCE
L’objectif souhaité sur le long terme par le Guidisme et le Scoutisme féminin est que nos membres réalisent leur plein potentiel en tant que citoyen·ne·s du monde responsables.
Le « plein potentiel » d’une personne est fortement lié à son développement. Dans tout le Mouvement, nous avons une approche commune pour contribuer au développement personnel de nos membres. Cette approche est adaptée à nos différents contextes. Nous l’adaptons au travers de nos principes fondamentaux (notre raison d’être, nos valeurs et notre méthode) ainsi que de nouvelles façons de faire grandir ces principes fondamentaux (en utilisant le modèle de leadership des Guides et des Éclaireuses et un environnement d’apprentissage encourageant, participatif, et centré sur les filles).
En réfléchissant aux points forts de notre approche, aux besoins et aspirations des filles et des jeunes femmes d’aujourd’hui, ainsi qu’à ce qui permet aux membres adultes de s’épanouir dans leur rôle, nous avons établi huit objectifs de croissance. Ils reflètent la manière dont notre Mouvement change les choses de manière positive pour les individus, et proposent un cadre de développement personnel et d’autonomisation basé sur les apprenant·e·s et tourné vers nos objectifs.
- Dans le Guidisme et le Scoutisme féminin, nous souhaitons que tou·te·s les participant·e·s puissent...
- Se sentir en confiance pour être elles et eux-mêmes
- Être intègres et faire des choix ancrés dans leurs valeurs
- Faire preuve de curiosité et de créativité
- Être préparé·e·s à s’adapter au changement
- Respecter la nature et se sentir lié·e·s à elle
- Être capables de créer des liens profonds avec autrui
- Se soucier du monde et savoir qu’ils et elles peuvent changer les choses
- Se sentir comme appartenant à quelque chose de plus grand qu’elles et eux
Les objectifs de croissance semblent simples, mais ils couvrent les aspects clés de tout ce que nous défendons en tant que Mouvement. Ils gardent fermement notre mission à l’esprit, intègrent nos principes fondamentaux tels qu’exprimés dans la Promesse et la Loi originelles et sont liés aux sept domaines du développement personnel que nous avons identifiés. Ils sont également le reflet de nos dix résultats en matière de leadership.
La manière dont les objectifs de croissance sont utilisés pour encourager un apprentissage et un développement de qualité sera différente dans le programme pour la jeunesse et dans l’offre d’apprentissage et de développement personnel pour les adultes :
| Le développement personnel des jeunes membres est notre principal objectif en matière d’éducation, c’est pourquoi les objectifs de croissance doivent être au cœur du programme pour les jeunes et doivent être abordés progressivement dans toutes les expériences proposées | Les objectifs de croissance peuvent être utilisés pour aider les membres adultes à s’investir pleinement dans notre mission éducative et à conserver leur motivation pour contribuer au Mouvement. Les membres adultes travaillent sur ces objectifs au travers d’une pratique réflexive pour donner un sens à leurs expériences
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La façon dont nous les appliquons est différente selon l’âge, le rôle et les besoins de nos membres. Chaque organisation de Guides et d’Éclaireuses peut avancer vers les objectifs de croissance en les adaptant de manière pertinente à son contexte. L’adaptabilité est essentielle. Grâce à cette méthode, nous pouvons trouver un équilibre permettant de poursuivre ces objectifs clairs tout en garantissant que l’expérience d’apprentissage reste autonome. Les expériences personnelles permettent à chaque apprenant·e de savoir retirer de ces expériences d’apprentissage partagées ce qui lui semble le plus pertinent. Par exemple, participer à un camp peut permettre à un·e enfant de mieux comprendre l’environnement naturel et l’extérieur, tandis que pour un·e autre enfant, ce même camp peut être plus important pour l’aider à apprendre à mieux communiquer avec les autres.
Nous devons garder à l’esprit que les différences en matière d’apprentissage, d’expérience de vie et d’accès aux opportunités auront un impact sur la capacité des membres de tous âges à apprendre, désapprendre et réapprendre, et donner un sens à leurs expériences.
La discrimination et l’inégalité des chances peuvent aussi avoir un impact profond sur leur parcours d’apprentissage. En adoptant une vision d’apprentissage continu tout au long du parcours que nous proposons, et en reconnaissant ainsi qu’en valorisant la diversité des expériences et des contextes d’apprentissage dans tous les aspects de la vie, nous avons l’opportunité de rendre l’apprentissage dans le Guidisme et le Scoutisme féminin plus inclusif et équitable.
Lorsque le Guidisme et le Scoutisme féminin aident les apprenant·e·s à atteindre les objectifs de croissance de façon adaptée à chaque étape et rôle au sein de l’organisation, nous contribuons de manière significative à ce que chaque apprenant·e réalise son plein potentiel. Quand l’ensemble du Mouvement travaille ensemble pour atteindre ces objectifs, cela nous fournit les éléments nécessaires pour démontrer l’impact de notre travail. Nous sommes alors capables de raconter plus clairement et efficacement l’Histoire de notre impact collectif à l’échelle mondiale.