Qu’est-ce que la méthode des Guides et des Éclaireuses ?
La méthode des Guides et des Éclaireuses est le cadre utilisé par le Guidisme et le Scoutisme féminin pour proposer des expériences d’apprentissage non formel et ainsi atteindre notre but. La méthode fonctionne comme un système équilibré qui facilite l’apprentissage autodirigé. Elle repose sur cinq éléments interdépendants qui interagissent et qui sont pensés pour que les apprenant·e·s puissent prendre le contrôle de leur apprentissage et donner du sens à leurs expériences. Quand elle est mise en place de manière efficace, elle crée un environnement dans lequel l’apprenant·e peut être en charge de ce qu’il ou elle apprend, et donc assurer l’adéquation avec ses besoins, ses intérêts et le contexte dans lequel il ou elle évolue. Elle favorise également le développement personnel des membres en mettant l’accent sur les relations sociales, le travail d’équipe, la prise de décision collective et le vivre ensemble positif.
Pourquoi la méthode des Guides et des Éclaireuses est-elle importante ?
Parallèlement à notre objectif et à nos valeurs, la méthode des Guides et des Éclaireuses constitue le fondement de notre mouvement éducatif. Elle rend le Guidisme et le Scoutisme féminin uniques, non seulement par la qualité des expériences que nous proposons, mais aussi par l’impact transformationnel et durable que ces dernières peuvent avoir. Elle crée un environnement d’apprentissage dans lequel les apprenant·e·s peuvent s’orienter pendant toute leur vie à la fois à l’intérieur et à l’extérieur du groupe, explorer et construire des apprentissages et des idées ensemble et apprendre à vivre dans un monde commun tout en prenant soin d’eux et d’elles-mêmes, ainsi que des autres.
À quoi ressemble la méthode des Guides et des Éclaireuses ?
Traditionnellement associée aux programmes pour la jeunesse des Organisations membres, la méthode des Guides et des Éclaireuses s’applique à tous les niveaux du Mouvement. Elle fonctionne car elle rend le processus d’apprentissage pertinent et accessible à différent·e·s apprenant·e·s en les impliquant de manière complète et à tous les âges. Les adultes comme les jeunes font l’expérience de cette méthode dans leurs opportunités d’apprentissage au sein du Mouvement, que ce soit à l’échelle locale, nationale ou mondiale. Des expériences d’apprentissage riches et transformatrices encouragent les membres adultes à rester actif·ve·s et à transmettre leurs connaissances aux jeunes membres.
APPRENTISSAGE EN PETITS GROUPES Apprendre à travailler efficacement avec les autres et à être autonomes dans une situation de groupe crée un sentiment d’appartenance et nous aide à réaliser notre potentiel.
Nous apprenons à : s’entraider, négocier, prendre des décisions en se consultant les un·e·s les autres, faire valoir nos besoins, résoudre des problèmes ensemble et prendre les choses en mains.
À quoi cela ressemble...
Temps et espace réguliers en petits groupes
Travail d’équipe efficace
Échange facilité entre pairs
Prise en charge adéquate de l’individu au sein du groupe
Espaces planifiés pour la prise de décision démocratique intra et inter-groupes
Leadership partagé
Appropriation de la planification
MON CHEMIN, MON RYTHME Prendre le contrôle de notre parcours d’apprentissage nous encourage à célébrer notre développement personnel au fil du temps et à fixer nos propres objectifs personnels.
Nous apprenons à : respecter les individus, faire nos propres choix, apprendre de la meilleure façon pour nous, apprécier nos réussites, collaborer et ne pas rivaliser.
À quoi cela ressemble...
Chacun·e choisit ses propres objectifs d’apprentissage en fonction de ses intérêts et de ses besoins
Relations de soutien entre le ou la responsable adulte et les jeunes
Encouragement des défis personnels et célébration des réussites
Différents styles d’apprentissage utilisés pour que chacun·e puisse participer
Les badges sont attribués en fonction des réalisations individuelles
Possibilité d’exprimer son individualité et ses opinions
APPRENDRE EN FAISANT Apprendre au travers d’expériences réelles nous permet de faire le lien entre notre apprentissage et notre propre vie et renforce notre confiance en soi.
Nous apprenons à : relever des défis, apprendre par la pratique, prendre des risques, faire des erreurs, nous impliquer et être attentif·ve·s.
À quoi cela ressemble...
Les membres font l’expérience directe de ce qu’ils et elles apprennent
Ils et elles participent à des défis, des activités et des projets de résolution de problèmes
Ils et elles réfléchissent et discutent après les activités pour favoriser l’assimilation
Ils et elles partagent l’apprentissage et le mettent en pratique
Ils et elles se lancent des défis en plein air pour renforcer la confiance en soi
Ils et elles sont encouragé·e·s à s’enseigner de nouvelles compétences les un·e·s aux autres
SE CONNECTER AVEC LES AUTRES Apprendre avec et auprès de différentes personnes nous aide à établir des relations qui ont du sens et à élargir ou à remettre en question notre vision du monde.
Nous apprenons à : valoriser les autres, apprécier la diversité, écouter, créer du lien, se faire des ami·e·s, développer notre empathie, communiquer, travailler ensemble.
À quoi cela ressemble...
Coopération active entre jeunes et adultes
Encouragement des relations positives et profondes avec les pairs et les responsables
Création d’opportunités pour s’inspirer mutuellement
Groupes mixtes avec des âges et des intérêts différents
Organisation de réunions avec différents groupes (âge, lieu, communauté)
Échange et apprentissage en collaboration avec la communauté locale
Création de liens grâce à des expériences partagées (camps, événements)
Opportunités pour différentes générations d’apprendre les unes des autres
Découverte de cultures différentes
SE RELIER AU MONDE Apprendre du monde qui nous entoure nous permet de mieux comprendre ce qui compte pour nous et l’impact que nous voulons avoir sur ce monde.
Nous apprenons à : être des citoyen·ne·s actif·ve·s, changer les choses, se connecter à la nature, nous impliquer dans notre communauté, nous exprimer en faveur du changement et prendre soin du monde dans son ensemble.
À quoi cela ressemble...
Connexion à la nature
Expériences et aventures d’apprentissage en plein air variées et régulières
Expériences dans différents environnements : apprendre à s’y adapter, à s’y épanouir et à s’appuyer dessus pour améliorer son bien-être
Stimulation de la recherche de sens et de lien au-delà de soi
Découverte du monde au sens large
Augmentation de la sensibilisation et de la solidarité pour les causes communautaires et mondiales
Contact avec d’autres organisations pour la jeunesse et associations
Actions au sein de la communauté
Voyages et activités dans différents endroits, y compris des
expériences internationales
Découverte de nouveaux domaines d’intérêt grâce aux nouvelles technologies
